VĂN HỌC 7: TIẾT 12 : QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN

Tiết 12

QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢN

I. Bài học

* Các bước tạo lập văn bản .

Để tạo lập một văn bản, cần lần lượt thực hiện các bước:

- Định hướng cho việc tạo lập văn bản chính xác: viết cho ai, viết để làm gì, viết về cái gì và viết như thế nào?

- Tìm ý và sắp xếp ý thành một bố cục hợp lí.

- Diễn đạt các ý trong bố cục thành những câu văn, đoạn văn mạch lạc và liên kết.

- Kiểm tra, đối chiếu văn bản vừa tạo lập với các yêu cầu trên và sửa chữa .

II. Luyện tập

Bài tập 2: Cách làm như vậy không phù hợp. Cụ thể là:

- Không nên chỉ toàn kể về việc học và thành tích học tập. Đây là bản báo cáo kinh nghiệm nên phải có phần rút ra những bài học kinh nghiệm.

- Không nên dùng nhiều câu mang tính khẩu ngữ như Thưa các thầy các cô, chỉ nên nói câu này ở phần mở bài và phần kết bài.

- Tránh dùng quá nhiều những đại từ nhân xưng như em hoặc con, nếu dùng nên dùng em, hơn nữa đối tượng giao tiếp mà văn bản hướng đến không chỉ thầy cô mà còn các đại biểu, các bạn học sinh nên xưng hô phải hướng tới tất cả các đối tượng ấy.

a) Bạn đã không chú ý rằng mình không thể chỉ thuật lại công việc học tập và báo cáo thành tích học tập . Điều quan trọng nhất là phải từ thực tế ấy rút ra những kinh nghiệm học tập để giúp các bạn khác học tập tốt hơn .

b) Bạn đã xác định không đúng đối tượng giao tiếp. Bản báo cáo này được trình bày với HS chứ không phải với thầy cô giáo.

Bài tập 3

a) Dàn bài là một các sườn, hay còn gọi là đề cương. Vì thế, dàn bài cần viết rõ ý nhưng càng ngắn càng tốt. Do đó lời lẽ trong dàn bài không nhất thiết phải là những câu văn hoàn chỉnh, tuyệt đối đúng ngữ pháp và phải liên kết chặt chẽ với nhau.

b) Các phần, các mục lớn nhỏ trong dàn bài cần được thể hiện trong một hệ thống kí hiệu được quy định chặt chẽ. Việc trình bày các phần, các mục ấy cũng cần phải rất rõ ràng. Sau mỗi phần, mục, mỗi ý lớn nhỏ đều phải xuống dòng; các phần, mục, các ý ngang bậc nhau phải viết thẳng hàng với nhau; ý nhỏ hơn thì nên viết lùi vào so với ý lớn hơn.

III. Bài tập: SGK Tr.46; 47

@?@?@?@?&@?@?@?@?